客户信赖 网络阅卷系统 温州手机阅卷系统

客观题以及主观题评阅完成后，扫描阅卷系统自动合成成绩，包括单科主、客观题总分以及全部科目总分合成，扫描阅卷系统强大的分析统计功能，可实现各种需求的报表生成、输出，并可将多次考试数据进行对比，给出学生各科历次考试成绩的对比变化曲线。
从技术上看，产品化的系统不是更低，而是更高众所周知，由于高考的重要性及性，各级都会不惜代价地将其作为任务对待，因此，无论是对精致题卡的印刷，还是服务器、交换机等配套设备的选取，又或是光纤专网条下的运行环境，教育行政机构都有严格的规定。换句话说，高考扫描阅卷系统是不计成本，不惜代价，由人士负责**下进行的。教育局及学校日常使用的扫描阅卷系统，基于经费及各种现实条件的限制，必须满足普通纸制作的题卡、普通服务器乃至PC机与互联网环境下运行的要求。

据介绍，我市中考扫描阅卷系统客观题都有统一，“一扫便知”，主观题采用“2+1+1”的模式评阅，由阅卷教师在计算机上评阅。具体说，主观题先由两位阅卷老师“背靠背”评阅同一道题，如果这两位老师评出的分差值小于预先设定好的误差值，则该题得分为二者之和的平均值，如果两位老师评出的分差值大于误差值，计算机会自动将该份试卷提交至*三位老师评阅。如果*三位老师与前两位评出的分差值小于误差值，则与前面哪一个分数接近，该题分数就为此二者之和的平均值，如果*三位老师与前两位评出的分差值还大于误差值，计算机会将该份试卷自动提交给题组长进行终评。

扫描阅卷系统从功能上看，产品化系统不是简单，而是丰富高考作为选拔性考试，重要的要求就是考试结果及时、准确，同时为选拔各类高校的学生提供准确的依据即可（即划定分数线），而教育局和学校日常的考试是诊断性考试，其目的不是要争取多少分，而是要通过考试发现教学存在的问题，以便教师根据存在的问题寻找有针对性的教学内容与教学方法，达到改进教学，提高质量的目的。由于两者所面对的考试性质不同，因而对考试结果及其应用需求也不一样。

题卡识别共分两次，首先是利用256级图像灰度进行标准化扫描识别，之后提高敏感度，再次进行扫描识别。*二次识别时，对于一些填涂痕迹较轻的题卡，也能识别出来。扫描阅卷系统两次识别结果相比对，如果信息一致，则通过，如果信息不一致，则由工作人员重新查阅纸质题卡，扫描阅卷系统看考生该题的实际作情况。如果是机器没有识别出来，而考生在题卡上该题的确是填涂了，工作人员会将这一信息输入到计算机里。这流程十分人性化，完全避免了考生因客观题题卡填涂不清而造成失分的情况。
南昊扫描阅卷系统已在全国各个省市高考中考中广泛应用，实践更适合北方考务考试模式，并提供免费三年系统升级维护服务，上门服务，此系统包含5大模块，改变了以往批阅试卷的传统手工模式，通过计算机，进口高速扫描仪等设备实现试卷批阅的人为因素和误差，方便进一步统计分析，增强了试卷批阅的可信性和公正性
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