办公操作简单-测评阅卷系统-威海全通阅卷系统

特点：
■快速准确生成统计报告
■各种分析报表一键导出
■支持原始分、标准分、**、选择率、正确率、闪光点、薄弱点、标准差、区分度、贡献值、难度、信度、Z分数、分数百分等级、分数分布、名次分布等统计指标的自由选择
■支持对个人、班级、年级、学校为对象，以及科目、题目、小题为内容的统计分析与评价
■支持多学科科目（综合科、文/理科基础）的分类统计分析与评价
■支持按知识点进行分类统计分析与评价
■支持典型试题教师点评，结果讲评可通过电脑和投影仪完成，既无须沿用纸质卷，也无须粉笔和黑板
■学校模拟可以进行模拟投档，掌握学生上线情况
■所有结果及报告可放到校园网，学生、教师、家长可通过登录网络进行成绩查询
特点：■系统采用B/S架构，系统安装部署非常方便
■对评卷教师屏蔽了卷上的，阅卷过程及阅卷结果客观公正
■采用多种评分方式：可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式
■支持多种评卷模式：对任何科目、任何题目，按任何比例进行单评、双评或多评设置
■支持对卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式
■具备工作量统计功能：有试卷工作进度（科目组长查看），题目工作进度（题目组长查看），小组工作进度（小组长查看），每日评卷量，平均日评卷量（预测剩余工作时间），工作量统计，评卷时间统计。
■具备完善的评卷质量统计功能，对每个评卷教师的平均分、标准差、给分分布实时。
■阅卷过程中可提交典型错误、好的试题等标志试卷。标志试卷可网络展示、可批量、方便针对性讲评。多个阅卷教师的标志试卷可资源共享。
试评阶段：系统随机抽出一部分试卷，分发给所有的阅卷教师评分，根据人的评分结果，经过集体讨论给出这些试卷的终分数，并且将这些试卷作为标准试卷来阅卷教师在以后的评卷工作。

阅卷模式
（1）题卡扫描切割及模糊识别
物理切割模式，多台扫描仪可同时进行扫描工作、
卷图像以256级灰度图片显示，图像清晰，降低评卷教师眼睛疲劳度
卷设计与扫描*定位点或定位线即可识别
支持考生卷人信息自动校对，并自动检测错填的
将电子化的学生题卡，使用录入识别软件进行识别切割。
录入时客观题信息与主观题信息一次完成，录入识别系统自动对客观题部分评分，主观题的电子图像文件可通过网络传输到阅卷器，并可在备份电脑上备份。
题卡兼容性强，灵活识别市面上所有的网评题卡进行扫描识别。
（2）主观题评阅-评卷模式
对评卷教师了卷上的，阅卷过程及阅卷结果客观公正
采用多种评分方式：可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式
支持多种评卷模式：对科目、题目，按比例进行单评、双评或多评设置
支持对卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式

考试规则及题要求 南昊网上阅卷系统组织网上阅卷考试，考务要求严格按照考务要求。
（1）客观题填涂
按考试要求，客观题涂点填写必须使用2B 
铅笔，且按要求填满填涂点；南昊网阅卷系统可适应铅笔、钢笔、碳素笔的填涂（白色、红色或其它浅色笔除外）。
（2）主观题卷
主观题题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔或黑色墨迹的钢笔书写；
题内容全部书写在题目规定的题区域内（每题的题区域以方框为界）。
（3）题卡的回收
试卷与题卡回收时要注意分开存放，不能混杂在一起；
虽然系统容许卷不一定连号放置，但为了便于管理和提升效率，按考号顺序放置卷；

随着高中考试网上阅卷模式应用省份的进一步扩大，社会考试应用范围的进一步推广，校园版网上阅卷系统将逐步取代现有的阅读机+机读卡模式，成为中学考试应用的主体。
软件架构纯B/S架构设计方式，充分使用三层架构的设计优势，具有强大的伸缩性、易维护性、高可靠性、高性能等，使得系统既支持单个学校数千学生的小规模应用，也支持全市统考20多万学生的大规模应用。
增加了数据传输的加密机制，以**数据的完整性和保密性，无论数据在网络上的传输还是数据在本地的存放都是采用了混合密码机制，即对称密钥采用一次一密，同时用RSA公钥对对称密钥进行加密。这是符合PKCS国际标准的，同时在理论上和实践中都被了的一种行之有效的方式。而且，通信密钥使用 128的对称密钥，主密钥使用1024的RSA密钥。这种加密强度完全满足了本应用系统的需要。