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记者看到，每一位阅卷老师的阅卷进度一目了然，每一道大题都实时生成分值比例分布曲线，如果个人的曲线与总体的曲线相差过多，说明该教育阅卷系统老师对评分标准的把握存在一定问题。此时，科目组长会及时叫停该老师的教育阅卷系统工作，与其商谈，帮其重新认识评分标准，以便更好地把握评分原则和尺度。
无论怎么样，由于终对答题卡的扫描识别都是依赖软件，不管是与扫描设备绑定的识别软件，还是说与通用扫描设备配合使用的立识别软件，软件本身的技术水平决定了答题卡扫描的效率以及准确性，南昊教育阅卷系统的设计思路完全按照学校考务工作的基本工作步骤来设计。教育阅卷系统产品包括几个基本的操作角色，以对应于实际考务工作中的相关考务负责人。

教育阅卷系统是指以计算机网络技术和图像处理技术为依托，以实现评卷公平公正性原则为终目的一种新的阅卷方式。它结合多年来传统人工阅卷丰富经验和现代**，首先按计算机教育阅卷系统的要求设计并印制答题卡，结束后，再通过高速扫描仪对考生的答题卡进行扫描，生成图像文件，存储在计算机里。对生成的图像文件通过软件程序自动进行切割，

南昊教育阅卷系统产品通过了河北省软件测评中心的测试，取得了双软认证，即《软件企业认定证书》和《软件产品登记证书》，取得了7项软件著作权。南昊教育阅卷系统是在征求了20省高考、58市中考和275所高中日常考试需求的基础上，历经多年调研、开发、优化的新一代教育阅卷系统。南昊教育版阅卷系统适用于高中日常考试。

所谓教育阅卷系统这种方式是以互联网技术和电子扫描技术为依托的，它能够支持高负载和大并发量访问，并能对主观题评分误差实行实时。教育阅卷系统总体进度、各题阅卷进度，随时调整阅卷任务，确保阅卷速度。各题总平均分与教师个人阅卷平均分对比，及时调整阅卷标准。教师评阅试卷抽查，问题试卷可打回重阅、可直接判分，确保阅卷质量。
教育阅卷系统功能的优劣、性能的好坏与开发商采用的开发技术及其利用技术实现目标的程度密切相关。经过十多年的发展，教育阅卷系统部分的技术相对成熟，差距不断缩小，但是在基于普通纸答卷应用的扫描识别技术则存在相当大的差距。在某种程度上，因为对教学质量科学的分析与评价，是教育局和学校用户应用教育阅卷系统的出发点和归宿点，偏离了将变得毫无意义。
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