操作简单 标准化阅卷系统 安徽网络阅卷产品

评卷的率。传统阅卷模式下，从考试的保密性、公正性考虑，将教师集中在短时间内高强度的工作，突击完成阅卷工作。但是教师的工作压力很大，试卷的搬放、翻阅及阅卷过程中的等待都降低了工作的效率。把教师从短时间集中、繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，在流水线评卷状态下，免去了相互等待的时间、免去了大量的数据处理与统计分析工作（全部由系统自动完成），这就是选择题阅卷系统提高工作效率，减轻教师负担的有效手段。
历次成绩分析 历次成绩分析->考试名称维护 用于管理考试名称，多包含4次考试的记录，可以进行修改考试名称和考试备份操作。 整体说明： 
选择题阅卷系统要进行历次成绩分析，必须进行至少两次考试，并对这两次或多次考试进行年级成绩合成后进行数据备份操作，然后才能操作成功，考试记录只能修改考试名称，不能修改考试成绩及考试顺序。同时考生的考号不能发生变化。 功能

选择题阅卷系统主观分可以手工输入表格中，也可以通过EXCEL文件和DBF文件导入系统并自动一一对应，如果某学生有主观分但没有客观分，也可在此导入。 数据录入->分数线设置 
选择题阅卷系统在生成单科成绩报表时，将调用在此处的相应年级相应科目的分数线设置，当然如果需要临时修改数线，在单科成绩报表生成界面临时修改下即可，不会影响此处的设置。 数据录入->年级成绩合成

选择题阅卷系统此功能只有在该年级进行了年级成绩合成的基础上才能生成正确的多科成绩报表，如果选择的科目没有科目信息，将不会在报表中显示该科目的信息。 数据处理->教师成绩统计 
此功能只有在系统中排课后才能正常使用，并且要保证该年级参与本科目考试的所有班级都有的教师担任授课，否则系统会因为排课信息不完整而无法生成报表。教师成绩汇总打印要求也一样。

扫描设备 + 选择题阅卷系统
考试扫描设备，有国产的也有进口的。进口的性能相对稳定，但是价格比较昂贵。
采用扫描设备，其实是把用于对答题卡信息点进行图像识别的软件嵌入到硬件扫描设备上，或者说扫描识别软件与硬件扫描设备绑定，可以简单理解为“硬识别”。
用于在生成教师成绩统计和教师成绩汇总打印功能时提供教师信息数据，必须与教师任课设置结合使用，如果没有教师信息，教师任课设置处于不可用状态。 系统维护->教师任课设置 和教师字典结合使用。 整体说明： 
选择题阅卷系统一般只需要设置各个年级的基本信息即可满足一般的应用，在机读卡屏蔽试卷类型时利用格式字典维护功能屏蔽试卷类型。 维护
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