文化共享服务 网络阅卷系统 衡水测评阅卷系统

整体说明： 
报表生成时所需要的所有参数都是调用阅卷准备中设置的数据和阅卷过程中设置的参数，所有学生的数据是通过考号联系起来的，当报表需要如班级、教师代码等数据时，必须保证系统中有相关的数据。 
电脑阅卷软件方案的实施流程：
题卡制作——题卡印刷——题卡下发学生考试——题卡扫描识别——客观题自动评阅——主观题评阅——统计分析——成绩查询
某科先按照“阅卷参数设置->标准录入->.试卷录入->主观分手工录入”的顺序获得该年级该科目的成绩，然后按照同样的方式录入其他科目的成绩，电脑阅卷软件确定该年级本次考试所有科目的主客观分成绩都录入后，进行年级成绩合成，然后进行数据备份操作。

结合阅卷流程和软件各个菜单的顺序，可以明确地看到可以按照菜单的命令顺序从左到右、从上到下执行各个菜单的命令即可完整地将软件的所有功能都运行成功。 软件的功能可以分为阅卷准备、进行阅卷和报表生成及功能。电脑阅卷软件准备包括系统维护和考生维护菜单，成绩获得包括数据录入菜单，报表生成包括数据处理和历次成绩分析菜单，功能包括功能菜单。

南昊电脑阅卷软件产品分为三个基本模块：扫描录入识别模块、主观题阅卷和质量模板、成绩分析和查询模块。三者以主观题阅卷和质量模块为核心，采用统一的设计架构，**紧密结合，三个模块采用统一的web服务模块（只需使用tomcat），使用统一的设计语言（Java语言）。

电脑阅卷软件因为前面的阅卷工作都是对单科进行处理，而在单科处理时是无法进行多科成绩处理的，所以在此提供了年级成绩合成功能，当该年级本次考试所有科目的所有主客观分都进入系统后，执行本功能即可完成多科成绩的处理。
无论怎么样，由于终对题卡的扫描识别都是依赖软件，不管是与扫描设备绑定的识别软件，还是说与通用扫描设备配合使用的立识别软件，电脑阅卷软件本身的技术水平决定了题卡扫描的效率以及准确性，可以说这是影响到系统性能的关键技术，而在这一方面各厂商之间还是有较大差异的，具体选型的时候需要慎重对待。
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