晋中测评阅卷系统 如何操作

教师经常以阅卷扫描系统模式评阅学生答卷，也可以提前发现并纠正学生在阅卷扫描系统模式下考试容易出现的各种问题，终达到提高学生应考能力，发挥应有的水平。 阅卷扫描系统的工作流程，接轨了高考模式。答卷设计、考试规则、答题要求、阅卷模式、质量控制等均与高考阅卷扫描系统模式相同。学生经常性接受阅卷扫描系统的考试训练，可以有效避免高考时因不适应或怯场而导致的非知识性失分；
采用通用阅卷扫描系统设备，其实是利用高速文档扫描仪把纸质的答题卡图像扫描成电子图像文件，然后再利用立的阅卷扫描系统识别软件对图像进行信息的识别，可以简单理解为“软识别”。通用扫描设备，主要是指通用的高速文档扫描仪，这类设备国内外产品都有，但是相对国外产品的性能和质量较好。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，阅卷扫描系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。阅卷扫描系统特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

阅卷扫描系统支持选做题的评卷及数据处理功能（即系统自动识别选做的标识并进行处理）。同题的不同选题以及同一选题中的不同小题可以交由不同分组的老师立评阅；能够自动识别处理选做题中的选择题，同时选做题中的选择题位置*限制，可以在任何页面上的任何位置。主观题阅卷扫描系统采用纯B/S架构，教师阅卷在WEB方式下进行，阅卷教师客户端*下载任何插件，如ActiveX或Applet等。系统可以在安装有还原卡、使用无线网络的局域网阅卷，并且也可以在广域网阅卷。

评卷老师可在同一页阅看。切割图片必须具有图片质量（大小）随意调节功能（可以调节压缩率），以便更好地满足不同网络环境（局域网和互联网）的需求。同一张卡不同题目图片可分别保存为灰度和彩片。试卷图象处理使用物理切割法，支持对TIFF格式、png格式、JPG格式的黑白、灰度、彩片的识别切割。阅卷扫描系统对于同一题目答题区域不在卷子同一面，系统支持自动并接，可以上下拼接也可以左右拼接，也可以不在同一面的拼接，
考生的答题卡信息录入到计算机之后，部分阅卷人员要首行一次“试批”，阅卷扫描系统即对存在计算机中的试题进行翻阅，了解各个题目考生作答的基本情况，细化评分标准。阅卷扫描系统答题卡识别共分两次，首先是利用256级图像灰度进行标准化扫描识别，之后提高敏感度，再次进行扫描识别。