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科目组长和小题组长可随时各题阅卷进度、各教师作业量、给分散布对比、均匀分对比、标准差对比；可随时调整阅卷使命；问题可打回重评。网络阅卷软件统计分析对主观题和客观题分数进行组成，由体系主动完结，报表一键导出
标准化考试作为教育考试的重要方式之一，自20世纪八十年代引入我国以来日益受到各级门的重视。网络阅卷软件尤其是它与我国传统考试方式相结合所表现出来的巨大优势，更使得它具有强大的生命力。为提高标准化考试阅卷的质量与效率，20世纪60年代西方国家就已成功研发了光标阅读机（英文简称：OMR，中文俗称：阅卷机），我国也于20世纪90年实现了阅卷机的国产化。在某种程度上说，阅卷机的诞生对标准化考试模式的发展起到了推波助澜的作用。

为满足更高层次、更大范围的应用需要，克服阅卷机固有的不足，采用计算机图像采集与处理技术研发的新一代智能评卷系统就成为华育软件有限公司研发人员的研究课题。正是在这一背景下，华育网络阅卷软件（简称：华育D-OMR）于2007年8月诞生，并成为人们翘首以待的新一代产品
网络阅卷软件（D-OMR）除在标准化考试阅卷中应用外，还可根据用户的实际需要用于其它用途。以下是D-OMR在教学测评、问卷调查与会议选举中的应用说明。

网络阅卷软件的功能及性能要求
总体上说，网络阅卷软件应具有如下功能:
1、支持普通纸单面、双面设计及制作卷；
2、卷扫描与识别必须方便、快速与准确；
3、网上评卷过程及结果必须符合教学需要；
4、统计分析满足教育测量理论与实际要求。

网络阅卷软件然而，以光机电技术为基础研发的阅卷机由于受题卡需要严格定位的局限，对题卡纸张及印刷要求相当之高，一旦不达要求，则容易发生卡纸或卡机现象，甚至造成阅卷结果错误。此外，由于阅卷机不能阅读题卡合一的表格数据，网络阅卷软件因而功能也相当局限。特别是面对日益兴起的教学测评、问卷调查、评议、会议选举等题卡合一模式的应用需求，阅卷机更显得无能为力。
便于统计数据，提供信息反馈
实行网络阅卷软件后，考生的各种题信息和阅卷信息都被详细存储在计算机系统内，便于对命题、题和阅卷情况等进行各种统计分析研究，既可以为*教学提供评价和，也便于建立阅卷教师档案，建立一支高水平的阅卷教师队伍。
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