文化使用 测评阅读系统 徐州网络阅卷软件

考生的信息一般来讲要求用表格制作，内容包括学生考号、学生姓名和学生班级，这是告诉光标阅卷机哪些学生要参加考试阅卷，考号和学生姓名是如何对应的。网络阅卷软件这里需要注意的是学生如果重名加以区分，但考号不能相同。
网络阅卷软件的功能及性能要求
总体上说，网络阅卷软件应具有如下功能:
1、支持普通纸单面、双面设计及制作卷；
2、卷扫描与识别必须方便、快速与准确；
3、网上评卷过程及结果必须符合教学需要；
4、统计分析满足教育测量理论与实际要求。

网络阅卷软件然而，以光机电技术为基础研发的阅卷机由于受题卡需要严格定位的局限，对题卡纸张及印刷要求相当之高，一旦不达要求，则容易发生卡纸或卡机现象，甚至造成阅卷结果错误。此外，由于阅卷机不能阅读题卡合一的表格数据，网络阅卷软件因而功能也相当局限。特别是面对日益兴起的教学测评、问卷调查、评议、会议选举等题卡合一模式的应用需求，阅卷机更显得无能为力。

标准化考试作为教育考试的重要方式之一，自20世纪八十年代引入我国以来日益受到各级门的重视。网络阅卷软件尤其是它与我国传统考试方式相结合所表现出来的巨大优势，更使得它具有强大的生命力。为提高标准化考试阅卷的质量与效率，20世纪60年代西方国家就已成功研发了光标阅读机（英文简称：OMR，中文俗称：阅卷机），我国也于20世纪90年实现了阅卷机的国产化。在某种程度上说，阅卷机的诞生对标准化考试模式的发展起到了推波助澜的作用。

教学测评应用
教学测评是教学管理过程重要的一环，也是确保教学质量的重要手段。当今流行的测评方式有在线测评和问卷调查等形式。网络阅卷软件随测评的目的、内容、环境及条件的不同，各种测评方式均有其特的优势。以下为问卷调查式教学测评信息化应用介绍。
问卷调查式教学测评的实现原理、工作流程及数据处理等与标准化考试阅卷相同，在此不再赘述。但值得一提的是，应用D-OMR进行教学测评数据的采集与统计，网络阅卷软件一方面将以数十倍于人工方式的速度而大幅提高工作效率；另一方面其全面、客观、准确的测评数据分析，对发现教学问题，改进教学管理、提高教学水平具有重要的作用。
与手工阅卷的一评一复（核）机制相比，网络阅卷软件多评机制下的实际阅卷数量要多，但计算机网络阅卷软件的方式大幅度提高了工作效率。采取网络阅卷软件，通过试题和卷分开的方式，减轻了试卷回收和后期存放的压力；在阅卷过程中，可以大规模地减少以往负责看管试卷的保密人员和阅卷教师领还试卷的工作；实行网络阅卷软件以后，减少了原有的人工登分和合分环节，避免了上述环节的差错。