使用方便 网络阅读系统 黔东南网络阅卷

负责自动阅卷系统安全运行的技术人员告诉记者，自动阅卷系统，首先需要将考生的答题卡通过高速扫描仪扫入计算机，形成图像。同时，通过计算机的图像处理和压缩技术、网络通信技术、OMR识别技术，实现客观题的自动识别。
如果是否定的，那么这样的自动阅卷系统只能在提高评卷效率上有所帮助，对教学诊断、针对性教学和提高教学质量将难以发挥作用。因为对教学质量科学的分析与评价，是教育局和学校用户应用自动阅卷系统的出发点和归宿点，偏离了将变得毫无意义。

南昊自动阅卷系统的设计思路完全按照学校考务工作的基本工作步骤来设计。产品包括几个基本的操作角色，以对应于实际考务工作中的相关考务负责人。这样的设计思路使参与阅卷的各个角色教师可以很熟悉的适应产品使用的各个环节，降低他们使用产品的工作压力。

自动阅卷系统在同一次考试中要求各开发商提品进行分科测试，并准确记录各产品在每一测试环节所需要时间及出现的问题，并形成对比测试表，自动阅卷系统以此作为终选择的依据。条件许可的，是用户派人对不同系统进行实际操作，避免因开发商操作隐扫描录入系统

自动阅卷系统登陆后查询自己的考试科目的所有错题以及相关的问题，学生如发现问题，可根据实际情况具体解决。自动阅卷系统学生家长也可以通过外网登录学校的网站，查询该生的考试成绩，及每场考试的主观题的内容及分数。
首先按计算机自动阅卷系统的要求设计并印制答题卡，结束后，再通过高速扫描仪对考生的答题卡进行扫描，生成图像文件，存储在计算机里。对生成的图像文件通过软件程序自动进行切割，客观题由计算机自动阅卷，主观题由计算机将各题组数据随机生成发送给阅卷教师的计算机终端，自动阅卷系统由阅卷教师通过计算机终端进行阅卷。客观题和自动阅卷系统完毕，由计算机自动汇总生成考生的成绩。
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