办公共享服务-云阅卷服务平台系统-常德网络阅卷产品

南昊与市场上其他同类产品相比较，具有哪些优势？
  ：1、题卡制作简单，教师在word中输入相应的参数即可生成所需的题卡，并且可客观题与主观题混排；印刷要求简单，跟平常文档印刷没有太大区别。
    2、系统操作简单，非计算机的人员即可上手操作。
    3、扫描识别技术采用，识别技术，扫描识别正确率高达百分。
    4、具有自动校对功能，可以进行批量校对。
    5、阅卷教师客户端*安装任何插件，登陆IE访问服务器即可阅卷，纯B/S架构。
    6、阅卷界面人性化，各种功能强大，具有丰富的批注功能。
    7、统计分报表详细、实用，且统计结果科学、。
    8、系统即适用于高中学校的，又适用于大型的，如：教育局组织的等等。
产品描述：
网上阅卷应用流程： 
题卡制作 →学生考试 →试卷扫描识别 →主观题配置评阅 →统计分析

考试规则及题要求 南昊网上阅卷系统组织网上阅卷考试，考务要求严格按照考务要求。
（1）客观题填涂
按考试要求，客观题涂点填写必须使用2B 
铅笔，且按要求填满填涂点；南昊网阅卷系统可适应铅笔、钢笔、碳素笔的填涂（白色、红色或其它浅色笔除外）。
（2）主观题卷
主观题题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔或黑色墨迹的钢笔书写；
题内容全部书写在题目规定的题区域内（每题的题区域以方框为界）。
（3）题卡的回收
试卷与题卡回收时要注意分开存放，不能混杂在一起；
虽然系统容许卷不一定连号放置，但为了便于管理和提升效率，按考号顺序放置卷；

阅卷模式
（1）题卡扫描切割及模糊识别
物理切割模式，多台扫描仪可同时进行扫描工作、
卷图像以256级灰度图片显示，图像清晰，降低评卷教师眼睛疲劳度
卷设计与扫描*定位点或定位线即可识别
支持考生卷人信息自动校对，并自动检测错填的
将电子化的学生题卡，使用录入识别软件进行识别切割。
录入时客观题信息与主观题信息一次完成，录入识别系统自动对客观题部分评分，主观题的电子图像文件可通过网络传输到阅卷器，并可在备份电脑上备份。
题卡兼容性强，灵活识别市面上所有的网评题卡进行扫描识别。
（2）主观题评阅-评卷模式
对评卷教师了卷上的，阅卷过程及阅卷结果客观公正
采用多种评分方式：可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式
支持多种评卷模式：对科目、题目，按比例进行单评、双评或多评设置
支持对卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式

网上阅卷系统题卡制作：
题卡制作特点：
1．老师可在WORD文档自由设计制作，*安装任何插件，选择题模块自动生成。
2．题卡印刷简单，胶印、速印、一体机印刷都可以。
3．题卡纸张要求低，60克以上的纸均可。
题卡设计及制作 ■印制试卷时必须将试卷和卷分离，制作的题卡供考生作，卷可以使用60克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制卷（高考采用的题卡要求120克的标准题卡）放宽印刷精度，试卷印刷可以由学校用各种印刷方式（胶印一体机或复印等多种方式）自行印制，并且印刷的试卷全部可以被系统正确无误的扫描识别
■客观题和主观题实现混排，客观题数量无限制，综合科目可以实现题数任意混排
■系统自带卷生成器，可以根据试卷要求灵活设计卷
■使用文字编辑软件（如MS－Word）完成卷设计，无须进行代码编程
■只要输入必要的信息（如标题信息、考号位数、客观题数和分数、主观题数和分数、作文稿纸等），即可生成MS 
Word格式的题卡文件，并可用MS Word进行修改
■支持A、B卷的题卡及常用条形码考生考号的自动识别
另外，若选用其它同类系统，可能会出现以下的问题：
A）产品不成熟，甚至无法阅卷，用户可能成为他们的试验田；
B） 功能不全，处于开发与测试阶段；
C） 扫描需要时间长，对印刷要求高；
D） 识别准确率不高；
E）系统操作复杂，需要的计算机教师才能操作；
F） 统计分析不能很好满足要求；
G） 无法兼容大考；
  考务要求 填写
1、在题卡首页的必须填写考号、班级、姓名，在考号填涂区域正确填涂学生考号；
2、题卡的其它页面上的考号、班级、姓名区域也可填写可不填写。
客观题填涂
1、客观题涂点填写必须使用2B 铅笔，且按要求填满填涂点；
2、如果填错需要修改时，必须用橡皮擦把涂点擦干净后重新填涂，严禁使用涂改液修改填涂点。
题卡扫描：
集中扫描是把考完后的题卡集中扫描，由学校成立一个单的扫描点。由的工作人员进行扫描和识别，扫描和识别完一个科目的之后要将处理后的数据上传到阅卷服务器。
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