文化操作简单 阅卷分析系统过程 扬州考试评卷系统

评卷的准确性。评卷的准确性是组织考试的重要条件，影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关。每个阅卷教师的评分尺度总会存在一定的差异，选择题阅卷系统过程中的双评、多评及一致性检查等功能大限度的平衡了教师阅卷过程中评分尺度不一所带来的影响。
选择题阅卷系统报表生成时所需要的所有参数都是调用阅卷准备中设置的数据和阅卷过程中设置的参数，所有学生的数据是通过考号联系起来的，选择题阅卷系统当报表需要如班级、教师代码等数据时，必须系统中有相关的数据。

选择题阅卷系统此功能只有在该年级进行了年级成绩合成的基础上才能生成正确的多科成绩报表，如果选择的科目没有科目信息，将不会在报表中显示该科目的信息。 数据处理->教师成绩统计 
此功能只有在系统中排课后才能正常使用，并且要该年级参与本科目考试的所有班级都有的教师担任授课，否则系统会因为排课信息不完整而无法生成报表。教师成绩汇总打印要求也一样。

因为前面的阅卷工作都是对单科进行处理，而在单科处理时是无法进行多科成绩处理的，所以在此提供了年级成绩合成功能，选择题阅卷系统当该年级本次考试所有科目的所有主客观分都进入系统后，执行本功能即可完成多科成绩的处理。 数据录入->数据备份 
此数据备份和平常说的数据备份有所区别，主要是将本次考试的所有成绩保存为一次考试记录，以进行历次成绩分析。

历次成绩分析 历次成绩分析->考试名称维护 用于管理考试名称，多包含4次考试的记录，可以进行修改考试名称和考试备份操作。 整体说明： 
选择题阅卷系统要进行历次成绩分析，必须进行至少两次考试，并对这两次或多次考试进行年级成绩合成后进行数据备份操作，然后才能操作成功，考试记录只能修改考试名称，不能修改考试成绩及考试顺序。同时考生的考号不能发生变化。 功能
主观题评阅包括主观题的切割、分发、阅卷、阅卷质量分析、成绩报表等。选择题阅卷系统阅卷过程可以记录教师提交的试卷、典型试卷、试题、典型试题，供老师评阅使用。可提供教师在多媒体或教室的电子白板、幕布上进行试卷讲评。  
码打印机：（可选购）目前大型考试都将考号打印成条形码，供考生贴在试卷上。
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